miércoles, 30 de noviembre de 2011

MONTAJE AUDIOVISUAL: " LA LIMPIEZA EN CARMONA ".

Hola a todos:

Ya está terminado el montaje de vídeo que hemos hecho con todos vuestros trabajos que habéis realizado durante este pasado mes de noviembre sobre la limpieza en nuestro pueblo. Os diremos que han sido casi 500 imágenes, de las cuales hemos tenido que hacer una difícil selección para incluirlas en este proyecto que presentaremos el próximo miércoles 7 de diciembre en el Pleno Municipal.
Pero nos parece de justicia que el estreno sea en cada una de vuestras casas, pues es vuestro esfuerzo, interés y buen trabajo el que está recogido en el montaje. Así que disfrutad con él, que os lo merecéis.
¡¡¡ ENHORABUENA !!!

ENLACE.

martes, 29 de noviembre de 2011

PLENO MUNICIPAL SOBRE LA LIMPIEZA EN CARMONA.

CONVOCATORIA DE PLENO MUNICIPAL MONOGRÁFICO.
"La limpieza en Carmona".
LUGAR: Salón de Plenos del Excmo. Ayuntamiento de Carmona, (Sevilla).
HORA: 11'30 de la mañana.


Por la presente se convoca a los alumnos de las clases de 4ºA y 4ºB del CEIP Pedro I de Carmona, a sus  familiares, a sus tutores y a la clase política de nuestra localidad, al próximo Pleno Municipal que tendrá lugar en el Salón de Plenos del Excmo. Ayuntamiento de Carmona, el próximo miércoles día 7 de diciembre del 2011, a las 11'30 horas de la mañana, con el siguiente ORDEN DEL DÍA:

1.Presentación de nuestro trabajo de investigación.
2.Visualización de un montaje audiovisual con los trabajos realizados por los alumnos.
3.Presentación de algunos trabajos y elección del cartel y lema ganador para la campaña de limpieza.
4.Presentación de los resultados y conclusiones del trabajo de investigación.
5.Turnos de palabras y debate final.


En Carmona a 29 de noviembre del 2011.

NUEVA SESIÓN DE CINE EN EL COLEGIO.

Buenos días:

El próximo miércoles, 7 de diciembre, justo después del puente de la Constitución, tendremos una nueva sesión de cine en clase. Esta vez veremos la película con descanso, como antiguamente, pues en medio de su proyección, iremos al Ayuntamiento para celebrar el pleno municipal sobre la limpieza en Carmona.
La película que veremos se titula: "MR.MAGORIUM Y SU TIENDA MÁGICA". Esta vez no habrá preguntas por contestar, pero deberemos estar igual de atentos pues es muy divertida. Lo que sí habrá es lo de siempre.......:¡palomitas y refrescos!.

Imágenes de la película: 









Trailer de la película.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 5 DE C. MEDIO.

Hola a todos:

Aquí os dejamos algunos enlaces que os ayudarán jugando a repasar el examen del próximo viernes del tema 5 de Conocimiento del Medio. Aprovechadlos como repaso, después de haber estudiado el tema y veréis cómo os ayudan a reforzar lo que habéis aprendido.

ENLACES:












martes, 22 de noviembre de 2011

LECTURA COMPRENSIVA DE LA 2ª QUINCENA DE NOVIEMBRE.

Buenos días:

Aquí os dejamos la lectura comprensiva correspondiente a la segunda quincena del mes de noviembre. Recordad que no es necesario imprimir las actividades, que las podemos hacer en el cuaderno de Lengua copiándolas desde el blog.




NOMBRE:........................................................................................................ Nivel:...............

FECHA:............................................

EL COLMO

- Dime, Tito, ¿cuál es el colmo de un jardinero?

Muy fácil, Rafael. El colmo de un jardinero es que le duelan las plantas de los pies.

- No, Tito. Eso no es.

Entonces, el colmo de un jardinero es tener una planta eléctrica.

Muy mal, Tito. Tampoco es ése el colmo de un jardinero. ¿Cuál es,
entonces, Rafael?

El colmo de un jardinero es que lo dejen plantado.

- Bien, bien. Ahora me toca a mi. ¿Cuál es el colmo de un
carpintero?

Muy fácil: el colmo de un carpintero es usar el cepillo de la madera
para cepillarse los dientes.

- No, Rafael. Eso no es el colmo de un carpintero.

- Ya sé, Tito. El colmo de un carpintero es quedar clavado con un encargo.

- No, Rafael. El colmo de un carpintero es tener una mujer cómoda y que sus hijos sean listones.


 
1. Marca con una cruz las respuestas correctas, según el texto.

A. El colmo de un jardinero es tener una planta eléctrica.

B. El colmo de un carpintero es tener una mujer cómoda y que sus hijos sean listones.

C. El colmo de un carpintero es usar el cepillo de madera como cepillo de dientes.

D. El colmo de un jardinero es que lo dejen plantado.


2. Escribe el contrario de las siguientes palabras:

A. Fácil    ....................................................................

B. Mal   . ................................................... ....  .............

C. Cómoda      . .............................................................

D. Ahora     . ......................................................... .......


3. Completa las frases siguientes:

A. El jardinero es a las plantas lo que el carpintero es a las...............................................

B. El atornillador es al tornillo lo que el martillo es al .......................................................



 

4.En cada espacio en blanco escribe la palabra que falta.

EL COLMO

- Dime, Tito, ¿cuál es el colmo de un jardinero?

........... fácil, Rafael. El colmo .......... un jardinero es que ........ duelan las plantas de .......... pies.

- No, Tito. Eso ........ es.

Entonces, el colmo ......... un jardinero es tener ........... planta eléctrica.

Muy mal, ........... Tampoco es ése el ............... de un jardinero. ¿Cuál ..........., entonces, Rafael?

El colmo ......... un jardinero es que .......... dejen plantado.

- Bien, bien. .................. me toca a mi. ¿................. es el colmo de un
carpintero?

Muy fácil: el .................. de un carpintero es ................ el cepillo de la ......................... para cepillarse los dientes.

- ........, Rafael. Eso no es ......... colmo de un carpintero.

- ......... sé, Tito. El colmo .......... un carpintero es quedar .................... con un encargo.

- No, .................. El colmo de un carpintero es tener una mujer cómoda y que sus hijos sean listones.



 

lunes, 21 de noviembre de 2011

SEMANA CECILIANA 2011.

 Santa Cecilia de Roma.

Buenos días:

Esta semana se celebra en nuestra ciudad la Semana Ceciliana de la música, coincidiendo con la celebración de la muerte de Santa Cecilia, patrona de la música, el 22 de Noviembre.
Hay programados cinco conciertos de música clásica en diversas iglesias y conventos de Carmona. Es verdad que el horario es un poco tarde para vosotros, pero tal vez algunos padres se animen a acompañaros. Desde aquí proponemos a la Delegación de Cultura de nuestro Ayuntamiento que se celebre en convocatorias próximas, algún concierto más adecuado a niños de vuestra edad en lo que a horarios y contenidos se refiere.
Os dejo aquí el programa de los actos. 
 Programa de la Semana Ceciliana 2011.

viernes, 11 de noviembre de 2011

EJERCICIOS PARA REPASAR EL EXAMEN DE LENGUA DEL LUNES.

Hola:

Aquí tenéis algunos enlaces para repasar el tema 4 de Lengua, para el examen del próximo lunes 14 de Noviembre. ¡Buen fin de semana para todos!.

ENLACES:












martes, 8 de noviembre de 2011

TAREA DE C. MEDIO SOBRE LOS PAISAJES.

Hola a todos:

Aquí tenéis un enlace que os llevará a unas actividades muy entretenidas sobre los paisajes. Se trata de que entréis en él y vayáis haciendo en el mismo ordenador cada uno de los ejercicios que os proponen.
Como sabemos que os gusta investigar, después encontraréis una fotos de ciudades del mundo numeradas. En el cuaderno de Conocimiento debéis poner el nombre de cada una de ellas junto a su número de foto.
¡A trabajar!......


ENLACE:



FOTOS:

 Nº1: Pista: donde los leones del Coliseo comían pizzas.
 Nº2: Pista: Al señor de la foto le encantaba el pato laqueado.
 Nº3: Pista: en esta plaza o te comes el cus-cús o se lo comen las serpientes encantadas.
 Nº4: Pista: el Presidente Obama podría utilizar este obelisco como palillo de dientes.
 Nº5: Pista: hasta un canguro saltaría este edificio....



jueves, 3 de noviembre de 2011

EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: "M" ANTES DE "P" Y "B".

Hola:

Esta semana, en nuestro taller de ortografía de los viernes "Con V de viernes", hemos estudiado la regla que dice que se escribe siempre "M" delante de las letras "P" y "B". Vamos a practicar un poco durante el fin de semana para afianzar esta regla y que no volvamos a leer cosas como.....: " la canpana del tenplo golpeó al honbre en su honbro ".....


ENLACES:














TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MES DE NOVIEMBRE.

Buenos días:

Comenzamos un nuevo mes después de un largo puente y nos toca plantear el trabajo de investigación del mes de Noviembre.
En los últimos días, hemos visto por las calles de Carmona unos carteles concienciando a las personas para mantener limpio nuestro pueblo. Carmona, no es precisamente un ejemplo de pueblo limpio, falta mucho por hacer y los años pasan, los equipos de gobierno pasan y con tristeza vemos cómo todo sigue igual.
Tal vez penséis que es poco lo que unos niños de cuarto puedan hacer, pero si pensamos que los niños de hoy serán los adultos del mañana, comprenderéis que en vuestras manos está cambiar las cosas.
Pues vamos a empezar a cambiarlas con este trabajo de investigación. El trabajo consta de varias partes:
1. Primero tendréis que contestar a diez preguntas, cuyas respuestas copiaréis en el formato de los trabajos de investigación.
2. En segundo lugar, tendréis que realizar en tamaño folio un diseño de cartel publicitario que sirva para concienciar a las personas de Carmona de la importancia de mantener nuestro pueblo limpio y poner por detrás el lema para dicha campaña según vosotros.
3. Por último, deberéis pasar un pequeño test a cinco vecinos de vuestra calle o barrio, poner los resultados de las medias obtenidas en una tabla de datos y realizar la correspondiente gráfica de barras.
Recordad que tenéis todo el mes de Noviembre para realizar este trabajo de investigación. Es mucho tiempo pero no dejéis todo para el final, se pueden hacer las cosas poco a poco y bien hechas. La fecha tope para entregar el trabajo será el lunes 28 de Noviembre.

A continuación encontraréis todo el trabajo de investigación más detallado:




TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

 


OBSERVANDO EL ENTORNO DONDE VIVO.

1.   ¿Consideras que tu calle y las cercanas están limpias?.

2.   ¿Cuántas veces a la semana ves pasar a los servicios de limpieza limpiándolas?.

3.   ¿Existen papeleras en tu calle?. En caso afirmativo, ¿cuántas? y ¿con qué frecuencia les cambian las bolsas?.

4.   ¿Es normal encontrar en tu calle excrementos de perros?. En caso afirmativo, ¿cuál crees que es la razón de que los haya?.

5.   Entre tus vecinos, ¿hay animales domésticos de compañía?. En caso afirmativo, ¿cómo les permiten que hagan sus necesidades?.

6.   Intenta observar durante 15 minutos un lugar donde haya papeleras: ¿podrías contar el número de personas que las usan y el número que tiran los papeles al suelo?.

7.   ¿Hay pintadas en tu calle o en las cercanas?. En caso afirmativo, hazle una foto y la traes a clase en un lápiz de memoria.

8.   Observa durante un paseo dónde se pegan los carteles publicitarios en Carmona. Haz un listado de esos sitios y del número de carteles que encuentras en cada uno. ¿Se podría hacer algo para que no ensuciaran las paredes de nuestras calles?.

9.   ¿Está cuidado el mobiliario urbano de tu calle y alrededores?: farolas, papeleras, bancos....

10.                 ¿Cómo se encuentran los contenedores de basura cercanos a tu casa?. ¿Crees que las personas hacen un uso correcto de los mismos a la hora de dejar sus basuras?. ¿Tú reciclas en casa, es fácil hacerlo en Carmona?.

·      Una vez contestadas las preguntas anteriores, deberás realizar en tamaño folio un cartel publicitario que ayudase a concienciar a tus vecinos sobre cómo corregir ciertos hábitos malos de limpieza. De entre todos los carteles presentados, seleccionaremos los más educativos para realizar una campaña en el barrio.

·      Trata de pensar en un lema para dicha campaña y ponlo por detrás de tu cartel.

·      Realiza la encuesta sobre la limpieza en Carmona a 5 vecinos de tu calle o alrededores. Pasa la media de los resultados obtenidos a una tabla de datos y realiza una gráfica de barras con los mismos.

ENCUESTA SOBRE LA LIMPIEZA EN CARMONA.

Pon nota del 0 al 10 a los siguientes aspectos:



1.    Número de papeleras suficientes en las calles de Carmona.

2.    Servicios de limpieza en las calles más céntricas y transitadas.

3.    Servicios de limpieza en el resto de las calles.

4.    Aspecto y limpieza de los contenedores de basura más cercanos a su domicilio.

5.    Presencia de contenedores de reciclado de vidrio, plástico y papel cercanos a su domicilio.

6.    Nivel de limpieza en los interiores de las casas y sus fachadas.

7.    Nivel de limpieza en las calles y espacios públicos.

8.    Civismo de las personas con sus mascotas en la calle.

9.    Uso de las papeleras por parte de los ciudadanos.

10.     Preocupación de las diferentes corporaciones municipales por los temas referidos a la limpieza.











miércoles, 2 de noviembre de 2011

LECTURA COMPRENSIVA 1ª QUINCENA DE NOVIEMBRE.

Hola chavales:

Aquí tenéis la lectura comprensiva correspondiente a la primera quincena del mes de Noviembre. Recordad que podéis imprimirla y contestar en la misma hoja o bien contestar a las actividades en el cuaderno de Lengua.



LECTURA COMPRENSIVA DE LA 1ª QUINCENA DE NOVIEMBRE.


NOMBRE:........................................................................................................ Nivel:...............

FECHA:............................................


EL PASTOR

En un pueblo cerca de Madrid, vive don Jacinto. Tiene una hermosa casa de piedra de dos plantas y un perro muy valiente, Jaso, que cuida las ovejas.

Por la mañana, don Jacinto se levanta muy temprano y junto con Jaso, lleva las ovejas a pastar en el prado.

Don Jacinto va delante, guiando al rebaño y su perro va detrás, para cuidar que las ovejas no se dispersen. Si alguna se aleja, Jaso ladra, corre y la conduce nuevamente hasta donde están las demás.

Cuando llegan al prado, don Jacinto y su perro vigilan al rebaño mientras pasta.
Al atardecer, el pastor lleva las ovejas de vuelta al corral. Antes de irse a dormir, don Jacinto siempre premia a su perro con un gran hueso por haber hecho bien su labor.


COMPLETA EL CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.

Lleva, aleja, vive, levanta, están, lleva, irse, tiene, guiando, dispersen, corre, cuida, pastar, dormir, haber hecho, premia, va, llegan, vigilan, conduce, ladra.


EL PASTOR


En un pueblo cerca de Madrid, ....................... don Jacinto. ............................... una hermosa casa de piedra de dos plantas y un perro muy valiente, Jaso, que ............................ las ovejas.

Por la mañana, don Jacinto se ................................ muy temprano y junto con Jaso, ................... las ovejas a pastar en el prado.

Don Jacinto ................ delante, ............................. al rebaño y su perro ................. detrás, para .......................... que las ovejas no se ................................ Si alguna se ............................, Jaso ...................., ....................... y la .......................... nuevamente hasta donde ....................... las demás.

Cuando ....................... al prado, don Jacinto y su perro ....................... al rebaño mientras pasta.

Al atardecer, el pastor ....................... las ovejas de vuelta al corral. Antes de ..................... a ....................., don Jacinto siempre ........................ a su perro con un gran hueso por ............................ bien su labor.


CONTESTA A LAS PREGUNTAS.

1.- ¿Dónde vive don Jacinto?
2.-¿Cómo es su casa?
3.- ¿Quién vive con él?
4.- ¿Cómo es Jaso?
5.- ¿Qué hace Jaso?
6.- ¿Qué hacen don Jacinto y Jaso por la mañana?
7.- Cuando llevan las ovejas a pastar, ¿dónde se ponen don Jacinto y Jaso?
8.- ¿Por qué hacen eso?
9.- ¿Qué hace Jaso cuando alguna oveja se aleja?
10.- ¿Para qué llevan las ovejas al prado?
11.- ¿Qué hacen ellos cuando llegan al prado?
12.- ¿Qué hace el pastor al atardecer?
13.- ¿Quiénes intervienen en el cuento?